厚植劳动教育根基  构建全景育人新样态

       承五千年黄河之文化，融三千年农耕之风韵。在中华文明的发源地，黄帝时期都城的“十里长街”，灵宝市第四实验小学顺应时代变迁，正在桃林大地巍然崛起。学校建校以来，在三门峡市教育局、灵宝市教体局的关心支持和精心指导下，坚持“五育并举”，把劳动教育作为办学特色，积极探索具有校本特色的劳动教育模式，着力培养热爱劳动、崇尚劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，厚植劳动教育根基，助力学生全面发展。

        深研理念   构筑劳动教育新版图

        学校充分发挥校园区位优势，创造性地提出劳动教育新理念——“场思维”。先后建造松苑、竹苑、梅苑，改建花园、果园、菜园，形成10.3亩的“黄帝文化六大田园”，开辟“黄帝文化八大工坊”；将校园86亩劳动教育场责任到教师、学生、职工，每天早饭、午饭后各20分钟，学生全员、全程参加校内服务性劳动教育，掌握基本的劳动技能，形成良好的劳动习惯；2022年建设“劳动教育馆”，着力打造劳育文化场，引导学生向榜样看齐，以精神铸魂。

       深耕课程   构建劳动教育新路径

       结合黄帝文化创建“精·典教育”文化体系，研发“精博课程”体系，打造“黄帝文化六大田园、八大工坊”课堂，将劳动教育纳入学校课程方案，持续开发“劳动创造精彩的我”劳育课程体系：日常生活课程《幸福小当家》《24节气与农事》、生产劳动课程《探索植物的奥秘》《帝耕园里的“小农夫”》《劳动创造精彩的我》；依托“河南省木版年画传承推广基地”，将工厂“搬进”学校，将“大劳育”引进校园。木版年画《文武门神》《“鼎”盛时期》《虎虎生威》等作品，一刀一刻尽显工匠精神，一涂一抹传承中华文化，将劳模精神植根于学生心田。

       深挖活动  构造劳动教育新载体

       坚持把劳动教育纳入学生培养全过程，构建日评价、周小结、月展示、期表彰“四位一体”评价体系。通过学唱劳动歌曲、讲述劳模故事、欣赏中外劳动名画，点燃劳动热情，激发劳动兴趣。举行“五一劳动教育周”劳动技能大比拼活动：内务整理比赛，寄宿学生“精雕细琢”，将一条条被子变成了“豆腐块”；规范化就餐演练，学生们出入餐厅、打餐、放盘、就座、用餐、收盘文明有序，整齐划一；校园职业体验活动，学生们拿起园艺剪、走进清洗间体验职业美丽，感悟劳动伟大；“凤巢小住”实践活动，学生们记录、体验从孵化种蛋到孵出小鸡的过程，用鸡蛋做成美味菜品，把鸡蛋送给敬老院的爷爷奶奶……多彩劳动实践活动，让学生感受到劳动的快乐、生命的可贵，真正做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

       胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。经过近六年的探索实践，学校劳动教育典型做法26次在学习强国全国平台、省级平台、《中国教师报》《教育时报》《河南教育》等媒体报道，学校被授予“河南省首批中小学劳动教育特色学校”“河南省优秀传统文化传承基地”“河南省木版年画传承推广基地”。 申报的2个河南省级、2个灵宝市级劳动教育课题已经结项。如今漫步在校园，处处都渗透着劳动教育的生命气息，一草一木都传诵着劳动最美的故事。今后我们将立足“场思维”，发挥大劳动教育场功能，弘扬执着专注、精益求精的工匠精神，打造全景劳动育人新样态！