香山小学的延时服务课有门思维导图绘本助学课程，成了家长欢迎、学生喜爱的香饽饽。

       同学们在老师的辅导下，展开想象的翅膀，尽情发挥，细心绘画了一幅幅构图简单、色彩美丽、富于个性的思维导图。许多学生一画完就要求老师拍照，发给自己的父母。

          一年级：粉色代表活泼可爱，这就是我

          黄色代表才能和成熟，蓝色代表沉稳冷静，这就是我。

           绘图过程中，同学们热情高涨，积极参与，结合思维导图四要素——图像、颜色、分支、关键词，进行涂鸦。

          二年级：用思维导图介绍我自己

       虽然，香山小学的学生，刚刚接触思维导图绘本助学课程，甚至还不太了解思维导图是什么意思，但凭着对绘本的喜爱，渐渐被嵌入的思维导图所吸引，从而潜移默化地学习和掌握着先进的学习工具。

        据专家论证：思维导图绘本助学课程给力师生把“思维型教学作为学校教育的第一目标”来落实，使思维能力和思维品质的培养渗透在每一个教学环节，能助推思维型教学的课堂诞生。不仅，能解决孩子在课堂上，深度学习的求知问题，而且，更能解决孩子在现实中，应对未来挑战的做人问题。