「未来小学大体育6+1歌颂校园」 - 新生态教育对标创意系统

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「未来小学大体育6+1歌颂校园」

作者：王世杰（洛阳启迪未来小学）

时间：2022年7月16日核心理念,教学管理,总体取向,地方课程,课程管理,课程二次研发,动态课程,课程图谱,德育,三园,校园文化,艺术,四节

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核心理念

有利于对课程的教学的学校相关部门对教学系统进行多维度的有效管理。

总体取向

地方课程

对学校各种、各类课程的设置、研发和管理。

课程二次研发

课程二次研发

时间、空间、执行者；日、月、周、学期、学年，连接起来

课程图谱

国旗下讲话、一周一话题、开笔礼、毕业季......

三园

校园文化是课程活动的平台，是课程的教材，在校园里的一举一动、一言一行就是育人的一种形式。

利他利己的艺术表演、内容形式的课程整合、自化教育的教学手段

四节

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