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【七彩德育】“万物并秀,迎夏而立”洛阳启迪未来小学二十四节气探索课程——立夏

作者:洛阳启迪未来小学 (洛阳启迪未来小学)

时间:2022年5月9日 德育管理,个体、班级的常态德育实施,常态主题班会

弦改南薰曲自调,萦回小篆水沉消。
  叶舟自打窗前过,只有杨花度小桥。
——— 《立夏》宋·释居简

立夏,是二十四节气中的第7个节气,夏季的第一个节气,交节时间在每年公历5月5日至7日。此时北斗七星的斗柄指向东南方,太阳黄经达45°。立夏,是标示万物进入旺季生长的一个重要节。历书:"斗指东南维,为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。"

立夏后,日照增加,逐渐升温,雷雨增多,进入了茁壮成立夏表示告别春天,是夏天的开始。春生、夏长、秋收、冬藏,时至立夏,万物繁茂。《月令七十二候集解》中说:“立,建始也,夏,假也,物至此时皆假大也。”这里的“假”,即“大”的意思,是说春天播种的植物已经直立长大了。

 立夏 · 三候

一候蝼蝈鸣|据说蝼蝈并非蝼蛄,而是一种褐黑色的蛙,此时能听到它们在田间池塘边鸣叫;
二候蚯蚓生|蚯蚓长眠地下,夏天雨水逐渐丰盛,可以看见蚯蚓从泥土中钻出来;
三候王瓜生|春生夏长,夏日一来,万物开始疯长,王瓜(土瓜)的蔓藤开始快速攀爬生长。


洛阳启迪未来小学各个年级段的学生分别用不同的方式探索感受着这立夏节气的魅力。

一年级的学生通过了解节气知识和对生活的观察,拿起画笔,将对节气的感知呈现在画纸上。


二年级学生听着音乐用手势舞这种指尖跳跃的方式感受立夏节气。
三年级学生用思维导图的方式去绘制他们所理解到的立夏。


四年级学生则是朗诵立夏节气诗歌来加深对立夏节气的理解。
五年级学生用自己的所学所得来自创节气诗歌,品读立夏节气。



“一朝春夏改,隔夜鸟花迁。阴阳深浅叶,晚夕重轻烟。弄莺犹响殿,横丝正网天。”夏天,真得来了。它依着阳光的暖,踏着草木的清香,迎着鸟雀的欢唱,翻山越岭,从云烟深处,携着一笺清浅,盈着一抹绿意,款款而来。让我们怀着一份喜悦,期待夏天的到来。

撰稿:宋   冬

审核:胡俊文

发布:德育室


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王世杰
洛阳启迪未来小学
立德树人体现在“课程思政化,思政常态化” 上,实施全员德育管理。
个体、班级的常态德育实施
常态主题班会
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