2021 年 12 月 23 日（星期四）洛阳市第一高级中学教育集团课程开发中心任张欣、课程开发中心副主任魏雪霞、洛阳十四中教研室主任张超汉、洛阳格致学校教务主任助理曲堂慧、洛一高附中教务主任郑小冰、洛阳魏书生中学副校长张建召、洛阳东升二中教务处副主任韩红阳、洛阳锦艺实验学校陈珂老师等，到洛阳魏书生中学参观了解洛阳魏书生中学校园、班级、宿舍、餐厅管理和文化，调研学习洛阳魏书生中学教活动内容 育理念、教学特色、教研优势等，召开中心会议。

一、了解学校基本情况

首先、洛阳魏书生中学校长刘朝峰向课程开发中心全体成员简要介绍学校发展历程、教育理念、办学特色和成绩。并重点介绍了洛阳魏书生中学“一训三风、四标、五化、六品”办学体系，及市委书记江凌等领导到校调研时的工作指导和要求。

二、调研学校文化建设

上午9：00-10：00，刘朝峰陪同课程开发中心全体成员参观调研了洛阳魏书生中学校园文化、班级文化、宿舍文化等内容。

刘朝峰介绍，学校十分重视校园文化对教育教学工作和学生成长的作用，配套建设了各类校园文化设施，并设置在学生日常学习生活的各个位置。

随后，刘朝峰带领大家走进“清华园”班，仔细了解了洛阳魏书生中学的班级文化建设。同学们依次为大家介绍了班级名称、班级口号、班级目标、班级歌曲、班级环境设置等内容，展现了良好的精神面

貌。

刘朝峰和张欣先后走上讲台发言，勉励同学们在学习生活中取得更大进步。

在参观学校宿舍时刘校长说：学生宿舍采取“坐标系管理法”，帮助学生培养积极健康的日常生活习惯，提高了学生管理工作水平，取得了良好的成效。

参观的最后，大家在室内观看了洛阳魏书生中学大课间录像资料，刘校长对学校大课间的特点作了详细解读。

三、中心工作总结会议

参观调研结束后，课程开发中心在洛阳魏书生中学会议室举行了中心工作总结会议，刘朝峰校长参加会议，中心副主任魏雪霞主持会议。

课程开发中心副主任魏雪霞向中心全员，传达和解读洛阳一高教育集团2021年工作总结会暨2022年工作部署会会议精神。

魏雪霞首先通报了集团2021年的工作成绩，重点介绍了各中心的具体工作、各成员校在中招和高考上的具体成绩，以及部分成员校在“2+4”改革、学科竞赛等领域上的探索实践成果。

随后，魏雪霞解读了集团2022年“资源增量、教研增值、教师增值”的工作部署，特别是初高中一体化等内容，并说明了课程开发中心的下一步工作方向和步骤。

根据集团2022年工作部署，结合今天的参观感受和本校实际情况，课程开发中心全体成员就今后中心工作方向等问题进行了讨论。大家认为：

1.洛阳魏书生中学建校较晚，但在短期内取得了优异的办学成绩、获得了领导和家长的一致好评，与其教育理念、学校文化等优势密不可分，应当在集团内加以推广学习；

2.学校文化建设是教育工作的“内驱力”，卓越的校园文化应当渗透在学校的各个方面，为广大师生所理解、践行和坚持，应当作为学校发展建设和管理的重点内容引起重视；

3.就目前的情况而言，应将教师培训发展课程作为未来中心的重点工作方向之一，编制一套有利于集团初高中一体化的教师课程，为广大教师开展工作提供具体指导。同时，积极推动教师跟岗培训交流活动。

在讨论中，刘朝峰校长提出，在集团成员校初高中一体化工作中，可根据高一学生入学后的“学习迷茫期”等情况，采取初高中成员校班主任对接机制，即初中班主任与高中班主任在高一学生入学前后，深度对接学生的学习和生活情况，帮助学生快速调整状态，进入高中学习状态，并帮助高中班主任掌握和安排新生的学习。

会上，课程开发中心主任张欣部署中心 2022 年具体工作。首先，张欣结合洛阳魏书生中学调研情况，再次为大家解读了《洛一高教育集团新生态学校整体提升方案》的重点内容，并就《方案》与下一步中心工作相关的知识作了说明。

张欣说，中心下一步的具体工作，是梳理和完善核心校洛一高、一所高中成员校、一所初中成员校的课程，并在守正创新的基础上，编制集团成员校普遍适用的统一课程和向外推广的特色课程。在中心成员学习成长问题上，张欣要求大家务必认真学习《课程论》等基础知识内容，在持续深入的调研工作中，学会发现和总结各个学校的“显性和隐性课程”，磨练和提升自我能力，争取早日打造一支可以对外编制推广课程的高效团队。

四、考察午餐文化

中午刘朝峰校长带领大家了解了学校的午餐文化，同学们井然有序的就餐过程和“食不言 寝不语”的餐厅环境令人称赞。