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倡导教学与教研两不误的参与跟进教研。教学、教研两条腿走路，教学与教研并驾齐驱。
《道德经》第三十一章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第三十章
杨丰烈
本站原创
2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十九章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十八章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十七章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十六章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十五章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十四章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十三章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十二章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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《道德经》第二十一章
杨丰烈
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2022年3月17日
《道德经（诵读本）》配乐诵读
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教室里的正面管教——教师互助解决问题
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
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教室里的正面管教——照顾好自己
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：照顾好自己，是送给学生的最好礼物。
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教室里的正面管教——专注于解决方案
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：专注于解决方案，是一项重要的人生技能。
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教室里的正面管教——交谈型的启发式提问
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：老师带着真正的“好奇心””提问“时，会让学生感到放松。
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教室里的正面管教——激励型的启发式提问
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：问比告诉更重要。
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教室里的正面管教——选择轮和愤怒选择轮
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：多种解决问题的方法可供选择。
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教室里的正面管教——正面管教班会
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：正面管教班会是培养学生解决问题能力的最好方式。
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教室里的正面管教——我句式
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：学会安全地表达感受而不造成伤害。
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教室里的正面管教——积极暂停
毛艳霞
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2022年3月15日
《教室里的正面管教》：先平复心情，再处理事情。
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