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倡导教学与教研两不误的参与跟进教研。教学、教研两条腿走路，教学与教研并驾齐驱。
第三讲 网络课件概念分析
杨丰烈
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2022年3月9日
《现代学习网络课件与课程网站的设计与开发》第三讲 网络课件概念分析
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第二讲 静态网页概念分析
杨丰烈
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2022年3月9日
《现代学习网络课件与课程网站的设计与开发》第二讲 静态网页概念分析
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第一讲 静态网页概念分析
杨丰烈
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2022年3月9日
《现代学习网络课件与课程网站的设计与开发》
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第十三讲 学习者分析
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第二十讲 教学设计成果评价程序、方法和步骤教学设计成果评价
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十九讲 主导-主体教学设计的方法和步骤
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十八讲 协作式教学策略
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十七讲 教学设计的方法
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十六讲 编写教学目标的基本要求
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十五讲 教学（学习）目标阐明
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十四讲 学习风格的分析
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十二讲 学习内容的分析
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十一讲 学习需要分析
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第十讲 课件的屏幕设计的原则与规则
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第九讲 教学设计模式的脚本撰写方法
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第八讲 教学设计基本层次的设计变量
杨丰烈
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2022年3月8日
《现代学校信息化教学设计》
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第七讲 教学系统设计过程的一般模式
杨丰烈
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2022年3月8日
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第六讲 教学系统设计基本原则
杨丰烈
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2022年3月8日
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第五讲 教学理论
杨丰烈
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2022年3月8日
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第四讲 加涅的学习层次
杨丰烈
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2022年3月8日
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