灵宝市一小高效阅读体验课

手上有很多穴位，准确地按摩经络、穴位——有益健康。

我所向往的童心老师

退休后，在古都洛阳、省城郑州、首都北京的五年银龄新生活，增加了静心教书的新能源，释放了潜心育人的新异彩。

这个夏天，灵宝高新学校的同学们用双手书写了别样的成长故事。劳动教育不是简单的技能传授，而是让孩子们在汗水里体会责任，在创造中理解价值。从家务琐事到手工创作，每一份付出都藏着成长的密码。

时光如默旅，当《青春回忆录》的视频映屏时，往昔翻涌。初入校园的少年脸庞满是青涩满是憧憬，运动会跑道上的少年风驰电掣，课堂里尽是求知目光，教室中为难题争得面红耳赤，皆是少年最好模样。那些曾以为平凡的日常如繁星般镶嵌在记忆的天幕，照亮了我们脚下的路。

在高新学校的校园里，一场关于“自我认知”的项目化探索正在五个年级各个班生动展开，经过三个月的探索，十九个项目化研究课题均已圆满结项。 从认识身体器官的一年级小朋友，到探讨社会责任的五年级少年，每个孩子都在项目化学习中完成着独特的认知跃迁。让我们走进这场层层递进的成长之旅，见证孩子们如何通过实践认识自我、理解他人、拥抱世界。

5月21日恰逢节气“小满”，高新学校的教学研讨也迎来“灌浆期”——李绪坤教授如约而至，以“学科+班会”双课堂为样本，与中层教师们共同研磨教学之道。当语文课的墨香遇见数学课的理性，当班会课的思辨碰撞教授的点睛之笔，这场教育“小满宴”满藏育人的智慧。

2025年3月6日到3月7日，李绪坤教授和张欣局长再次驻校培训“三学课堂”新阶段：“两自”管理和合作学习。此次培训分为三个阶段：班级自主管理和自我教育培训、“三学”课堂之合作学习方式方法培训和“三学”课堂之自主管理与合作学习校级研讨会。 从自学到共进，从“三学四环”教学模式到自主学习和自主管理的“两自”教育、以及课堂中合作学习的具体操作细则，李教授与大家进行了一场关于成长的酣畅淋漓的对话。

全国书香教育突出贡献奖、教育家大国良师创新奖获得者，枫叶教育网创办人，“家校社”一体化素质教育新生态倡导者杨丰烈主任带来了题为《新生态教育沉浸式精品养育课程体验》的培训。杨主任从新生态教育的理念系统、五大环节、可视化电子成长树等方面构建“家校社”一体化的教育新生态，助力学校、校长、师生、家长从优秀走向卓越，为教师们带来高品质教育生活的新理念。